Innowacja w edukacji – Coachingowa metoda wspierania uczniów i rodziców

Celem szkolenia Innowacja w edukacji – Coachingowa metoda wspierania uczniów i rodziców jest podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli i innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, zrozumienie znaczenia błędów komunikacyjnych i ich skutków dla efektywnej komunikacji oraz przygotowanie nauczycieli do wspierania procesu zdobywania wiedzy i informacji przez uczniów.

W trakcie szkolenia uczestnik:

• • zdobędzie wiedzę z zakresu coachingu – procesu nastawionego na wzmocnienie ucznia, poprzez umiejętne wspomaganie w samodzielnym dokonywaniu zamierzonej zmiany
  • będzie potrafił kierować procesem w celu precyzyjnego wyznaczanie celów, optymalizacji działań, trafniejszych decyzji, pełniejszego wykorzystania zasobów wewnętrznych uczniów
  • będzie potrafił skutecznie wspierać uczniów w ich indywidualnym rozwoju
  • dzięki licznym symulacjom nabędzie doświadczenia w prowadzeniu rozmów z wykorzystaniem narzędzi coachingowych

Dla kogo?

Szkolenie Innowacja w edukacji – Coachingowa metoda wspierania uczniów i rodziców adresowane jest do kadry pedagogicznej oraz innych osób pracujących na co dzień z dziećmi i młodzieżą celem doskonalenia ich kompetencji specjalistycznych, metodycznych i psychologicznych.

Prowadzący:

Ilona Duda  – Certyfikowany Trener (SWPS w Warszawie). Ukończyła brytyjską szkołę coachingu Noble Manhatan Coaching zdobywając międzynarodowe certyfikaty: Practitioner Coach Diploma (PCD), International Institute of Coaching & Mentoring oraz Institute of Leadership & Management. Absolwentka Wydziału Zarządzania Akademii Ekonomicznej w Katowicach, pedagog z ponad dwudziestoletnim stażem,  Partner Uczelni Nauk Społecznych. Wykładowca akademicki. Wykładała na studiach podyplomowych wyższych uczelni w tym Akademii Dyplomatycznej Ministerstwa Spraw Zagranicznych. Prowadzi szkolenia dla Rad Pedagogicznych, nauczycieli i rodziców. Specjalizuje się w tematyce: umiejętności wychowawczych  pedagogów i rodziców, doskonaleniu kompetencji z zakresu radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów i asertywnością, skuteczną komunikacją interpersonalną, narzędziami coachingu w pracy pedagogicznej, wypalenia zawodowego, radzenia sobie ze stresem. Autorka poczytnego bloga Drzewo Możliwości. Członek Izby Coachingu, Fundacji VCC.

Program

1. Definicje coachingu, znaczenie coachingu w pracy nauczyciela
2. Umiejętności komunikacyjne nauczyciela wykorzystującego narzędzia coachingowe w pracy z uczniami, rodzicami, gronem pedagogicznym (sztuka prowadzenia dobrych rozmów):
   • blokady komunikacyjne
   • tworzenie właściwego klimatu rozmowy
   • aktywne słuchanie (słuchanie wewnętrzne, odzwierciedlające, intuicyjne, słuchanie na trzecim poziomie)
   • pytania otwarte i zamknięte
   • Asertywny komunikat JA
   • Trafne pytania („a gdyby”, „co się stanie gdy to zrobisz” itd.)
   • stosowanie języka neutralnego
   • budowanie porozumienia (dopasowanie do rozmówcy: głos, gesty, postawa ciała)
   • budowa zaufania
   • gra ciszą
3. Budowanie samoświadomości
4. Projektowanie działań
   • wyznaczanie celów – opis rzeczywistości
   • opis możliwych rozwiązań
   • wybór działań/ plan działania osadzony w określonym czasie (kim chcesz być, co chcesz mieć, co chcesz robić)
   • termin realizacji
5. Sposoby rozwiązywania problemów związanych z trudnymi sytuacjami w relacjach nauczyciel-uczeń, uczeń-uczeń z wykorzystaniem modelu „projektu działań”
6. Moc pozytywnego wzmocnienia
7. Jak trafić z przekazem do każdego ucznia
   • style uczenia się wg 4MAT Bernice McCarthy:
     Po co? Co? Jak? Co jeśli?
8. Docenianie wysiłków ucznia- informacja zwrotna
   • jak udzielać informacji zwrotnej
   • otrzymywanie informacji zwrotnej
   • radzenie sobie z informacją zwrotną

Czas trwania

W ramach 16 godzinnego warsztatu.

Cena: 590 zł

Uczestnik otrzymuje:

• Praktyczny warsztat i wiedzę na temat narzędzi coachingowych w pracy z uczniami, gronem pedagogicznym i rodzicami
• Materiały, karty pracy, inspiracje do pracy indywidualnej
• Wsparcie po szkoleniu przez okres 1 miesiąca
• Zaświadczenie o ukończeniu kursu oraz certyfikat