Uczeń z zaburzeniami zachowania – strategia pracy z dziećmi i młodzieżą z zachowaniami problemowymi

Celem szkolenia jest poznanie podstaw diagnozowania, rozpoznawania i klasyfikowania zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży, nabycie umiejętności tworzenia planu pracy z dzieckiem oraz doboru właściwych metod pracy.

W trakcie szkolenia uczestnik:

• • poszerzy wiedzę dotyczącą przyczyn zachowania,
  • rozwinie umiejętność rozpoznawania rodzaju zaburzeń u ucznia
  • poszerzy wiedzę na temat zachowań mylonych z depresją czy innymi zaburzeniami psychicznymi
  • zwiększy kompetencje w zakresie wspierania uczniów z zaburzeniami problemowymi
  • poszerzy bazę metod do pracy z uczniem i jego rodzicami
  • będzie umiał stosować metody nurtu poznawczo – behawioralnego i inne metody pracy w pracy z uczniem
  • pozna model pracy z dziećmi z zaburzeniami eksternalizacyjnymi (nadpobudliwość, impulsywność, deficyt uwagi, agresja i zachowania antyspołeczne, niedostosowanie społeczne, niszczycielskie, bierno-agresywne)
  • pozna model pracy z dziećmi z zaburzeniami internalizacyjnymi (zaburzenia lękowe, depresyjne, zaburzenia nastroju)

Dla kogo? 

Szkolenie adresowane jest do profesjonalistów: nauczycieli, pedagogów szkolnych, psychologów, wychowawców zajmujących się pomocą psychologiczną dzieci i młodzieży z zachowaniami problemowymi, pracowników pomocy społecznej, studentów ostatnich lat kierunków: pedagogika, psychologia.

Prowadzący: 

Martyna Wojciechowska – Urban – doświadczony pedagog, psychoterapeuta, nauczyciel dyplomowany, Certyfikowany Specjalista Psychoterapii Uzależnień. Umiejętności psychoterapeutyczne kształciła w Instytucie Psychologii Zdrowia PTP w Warszawie. Długoletni pracownik służby zdrowia i oświaty. Stale rozwija swoje umiejętności poprzez uczestnictwo w warsztatach, seminariach, kursach i studiach podyplomowych. Prowadzi konsultacje, poradnictwo pedagogiczne, psychoedukację, psychoterapię indywidualna i grupową. Prowadziła szereg szkoleń adresowanych do kadry nauczycielskiej, pedagogów, kuratorów sądowych, służb mundurowych.  Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie  w pracy z młodzieżą zagrożoną demoralizacją i zdemoralizowaną. Jej praca podlegała superwizji. Pomaga młodzieży w okresie adolescencji w przezwyciężaniu kryzysów, poznawaniu siebie, swoich możliwości i predyspozycji. Wspomaga rodziców rozwiązywaniu problemów wychowawczych i rodzinnych. Prowadziła psychoterapię dorosłych uzależnionych i współuzależnionych, DDA.   Autor wielu warsztatów, wykładów, programów terapeutycznych, narzędzi terapeutycznych, innowacji pedagogicznej, projektu europejskiego  „Mobilność edukacyjna kadry szkolnej”.

Program

1. Charakterystyka dzieci z trudnościami przystosowawczymi i zachowaniami problemowymi:
   • nadpobudliwość, impulsywność,
   • deficyt uwagi,
   • agresja i zachowania antyspołeczne,
   • lęk i nieprzystosowanie społeczne,
   • dziecko bierno-agresywne,
   • dziecko wycofane,
   • dziecko ze spektrum autyzmu, zespół Aspergera,
   • dziecko zagrożone niedostosowaniem społecznym, dziecko niedostosowane społecznie.
2. Rozwój psychiczny – charakterystyka:
   • zaburzenia zachowania i emocji,
   • zaburzenia osobowości.
3. Techniki i narzędzia pracy z dziećmi i młodzieżą.
4. Analiza przypadków – praca warsztatowa.
5. Wspomaganie rozwoju społecznego, samokontroli, emocjonalnego, umiejętności szkolnych- reguły, konstruowanie planu działania, ćwiczenia i techniki.
6. Grywalizacja – wykorzystanie gier w praktyce szkolnej.
7. Inne formy pomocy psychologicznej i pedagogicznej dzieciom i młodzieży z zachowaniami problemowymi:

• • terapia psychologiczna,
  • terapia pedagogiczna,
  • interwencja kryzysowa.

Czas trwania

W ramach 6 godzinnego warsztatu.

Dla Rad Pedagogicznych możliwość poprowadzenia 2 spotkania po 3 godziny

Cena: 290 zł

Uczestnik otrzymuje

• • Praktyczny warsztat i wiedzę na temat  strategii pracy z dziećmi i młodzieżą z zachowaniami problemowymi
  • Materiały, karty pracy, gry planszowe, literatura: naukowa, bajki terapeutyczne, linki do stron internetowych, inspiracje, filmy edukacyjno – terapeutyczne
  • Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia oraz certyfikat