Uczeń z zaburzeniami emocjonalnymi – strategia pracy z dziećmi i młodzieżą dokonującą samookaleczeń, z tendencjami samobójczymi
Celem szkolenia jest poznanie podstaw diagnozowania, rozpoznawania i klasyfikowania zaburzeń emocjonalnych, depresyjnych dzieci i młodzieży, rozpoznawanie symptomów zaburzeń nastroju, nabycie umiejętności tworzenia planu pracy...
Jak okiełznać agresję młodego człowieka? – w oparciu o metodę TZA
Celem szkolenia jest poznanie podstaw rozpoznawania i klasyfikowania zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży, nabycie umiejętności tworzenia planu pracy z dzieckiem w oparciu o trzy...
Innowacja w edukacji – Coachingowa metoda wspierania uczniów i rodziców
Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli i innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, zrozumienie znaczenia błędów komunikacyjnych i ich skutków dla efektywnej...
AAC w domu i w szkole – alternatywne i wspomagające metody porozumiewania się
Celem szkolenia jest wprowadzenie do tematyki komunikacji alternatywnej i wspomagającej, planowanie pracy terapeutycznej, projektowanie pomocy Po ukończeniu szkolenia uczestnik: zostanie wyposażony w podstawową wiedzę...
Uczeń z zaburzeniami zachowania – strategia pracy z dziećmi i młodzieżą z zachowaniami problemowymi
Celem szkolenia jest poznanie podstaw diagnozowania, rozpoznawania i klasyfikowania zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży, nabycie umiejętności tworzenia planu pracy z dzieckiem oraz doboru właściwych metod...
Narzędzia motywujące dziecko do pracy w domu i przedszkolu, z wykorzystaniem elementów pedagogiki Marii Montesorii
Celem szkolenia jest: wsparcie nauczycieli we współpracy z rodzicami, uzyskanie konkretnych rozwiązań do rozwijania różnych umiejętności dziecka, wsparcie w zakresie usamodzielnienia się dzieci, pomoc...
TUS – Trening Umiejętności Społecznych
Szkolenie Trening Umiejętności Społecznych wzbogacony o elementy podstaw terapii Behawioralnej oraz Coachingu pozwoli w pełni podejść do terapii i zagadnień mających na celu usprawnianie...